93 % der Jugendlichen sind der Meinung, dass sie ihre aktuellen Technologienutzungsgewohnheiten ändern sollten

In einer zunehmend globalisierten und vernetzten Welt ist die Beziehung der Jugendlichen zu Bildschirmen und der digitalen Umgebung zu einem zentralen Thema für Familien, Lehrer und die Gesellschaft im Allgemeinen geworden. In diesem Kontext und im Einklang mit ihrer gemeinsamen Strategie zum Kinderschutz haben die Orange Foundation und Save the Children in Zusammenarbeit mit GAD3 eine umfassende Forschung durchgeführt, um die Chancen, Risiken und Herausforderungen zu verstehen, denen Kinder und Jugendliche in dieser neuen digitalen Ära gegenüberstehen.

Die Studie „Kindheit und Jugend in digitalen Umgebungen“ wurde in mehreren Phasen entwickelt und umfasst Perspektiven, die aus Gesprächen mit 17 Experten und über 2.500 Interviews mit Eltern, Jugendlichen, Lehrern und der allgemeinen Bevölkerung gewonnen wurden.

„Wir stehen vor einem Thema, das die Gesellschaft sehr beunruhigt und das wir in unserer Nachhaltigkeitsstrategie klar identifiziert haben. Mit dieser Forschung verfolgen wir ein Ziel: die Herausforderungen der digitalen Welt angemessen zu bewältigen, um zu einer verantwortungsvollen Nutzung der Technologie beizutragen. Es ist offensichtlich, dass dies eine Aufgabe ist, die die Beteiligung aller erfordert, einschließlich Organisationen wie der Orange Foundation, die besonders bewusst und engagiert in der guten Nutzung der Technologie sind, und ganz besonders von Kindern und Jugendlichen“, betonte Luz Usamentiaga, Patronin der Orange Foundation und Generaldirektorin für Regulierung, Öffentlichkeitsarbeit und Nachhaltigkeit bei MasOrange.

„Die digitale Umgebung bietet Kindern und Jugendlichen große Vorteile, bringt aber auch Risiken mit sich. Die Analyse und das Verständnis ihrer größten Herausforderungen helfen uns dabei, dafür zu sorgen, dass ihre Rechte auch im digitalen Universum geschützt sind“, erklärt Andrés Conde, Generaldirektor von Save the Children.

Nachfolgend einige der wichtigsten Ergebnisse der Studie:

Konsumzeiten

Die Zeit, die für den Konsum von Geräten aufgewendet wird, beginnt in den Haushalten überprüft zu werden. Tatsächlich ist laut der Studie 93 % der befragten Jugendlichen der Meinung, dass sie einige ihrer aktuellen Bildschirmgewohnheiten ändern sollten. Was Maßnahmen für eine gesündere Nutzung der Technologie betrifft, so ist die Reduzierung der Verbindungszeit die am häufigsten von den Jugendlichen genannte (54 %); gefolgt von mehr Zeit für Sport (39 %) und davon, nicht in der Nähe eines digitalen Geräts zu schlafen, um der Versuchung zu widerstehen, einen Blick darauf zu werfen (34 %).

Allerdings geben 14 % der Jugendlichen auch an, dass ihre Eltern das Handy oder die digitalen Plattformen mehr nutzen als sie selbst, mit einem Durchschnitt von 4 bis 5 Stunden pro Tag. Und in diesem Zusammenhang geben einige Eltern zu, dass sie manchmal ein schlechtes Vorbild für ihre Kinder in Bezug auf die Nutzungstechnologie sind.

Deshalb betonen die an dem Bericht beteiligten Experten die Bedeutung, das eigene Verhalten zu reflektieren, da man keine bewusste und gesunde Nutzung in der Kindheit und Jugend fördern kann, ohne ein kohärentes Beispiel von Seiten der Familien. So profitieren Erwachsene nicht nur von der eigenen Nutzung durch das Setzen von Grenzen und ausgewogenen Gewohnheiten, sondern dies trägt auch dazu bei, Kinder und Jugendliche im Alltag zu erziehen.

Digitale Risiken und Wahrnehmun

Derzeit sind die große Mehrheit der Jugendlichen (81 %) – und der allgemeinen Bevölkerung (89 %) – sich der Risiken in der digitalen Umgebung bewusst und verstehen, dass der Schutz der Privatsphäre sehr wichtig ist.

Es ist bemerkenswert, dass 62 % der Minderjährigen angeben, gut zu verstehen, welche Art von Informationen sie auf digitalen Plattformen teilen. Allerdings geben mehr als die Hälfte der Jugendlichen und Erwachsenen an, nicht zu wissen, wie sie ihre persönlichen Informationen im Internet schützen können. Darüber hinaus erkennt ein sehr hoher Prozentsatz an, dass er nicht weiß, wie er falsche Informationen in der digitalen Umgebung unterscheiden kann.

Der Bericht zeigt auch, dass fast die Hälfte der Jugendlichen (46 %) besorgt über den digitalen Fußabdruck ist, den ihre Aktivitäten im Internet hinterlassen, und es für notwendig hält, die Selbstexposition zu reduzieren sowie die Inhalte, die sie in ihren Profilen teilen, zu pflegen. Im Fall der Erwachsenen steigt diese Besorgnis erheblich (bis zu 65 % der Befragten), was die große Bedeutung unterstreicht, die sie ihrem digitalen Fußabdruck beimessen.

Die Maßnahmen, die Jugendliche ergreifen, um ihre Informationen in sozialen Netzwerken zu schützen, sind den von Erwachsenen sehr ähnlich: keine persönlichen Informationen teilen, ihre Konten im privaten Modus halten oder keine Anfragen von Unbekannten akzeptieren, unter anderem.

Laut der Studie haben fast die Hälfte der befragten Jugendlichen Nachrichten von Fremden erhalten; 13 % haben Beleidigungen, Belästigungen oder Drohungen im digitalen Bereich erhalten; und 28 % der Lehrer haben solche Situationen miterlebt.

In Situationen digitaler Risiken ist die häufigste Reaktion unter Jugendlichen, die verantwortliche Person oder das Konto zu blockieren. Darüber hinaus wenden sich 25 % an ihre Eltern, während 13 % keine Maßnahmen ergreifen.

Hauptverantwortliche Akteure

Es ist entscheidend zu definieren, wer die Verantwortung trägt, die Jugendlichen über den korrekten Umgang mit Technologie aufzuklären. Die im Studium konsultierten Experten sowie die Gesellschaft im Allgemeinen sind sich einig, dass diese Aufgabe hauptsächlich bei den Eltern liegt, im Gegensatz zur Meinung der Eltern von Minderjährigen unter 18 Jahren, die den Technologieunternehmen, der Regierung oder den Lehrern mehr Gewicht beimessen.

Jugendliche bestärken diese Schlussfolgerung, indem sie auch ihre Eltern als die Hauptverantwortlichen für ihre digitale Bildung hervorheben. Allerdings erwähnen sie auch die Rolle anderer Akteure in ihrer Sensibilisierung, einschließlich sowohl des Lehrpersonals und der Bildungseinrichtungen als auch externer Figuren, mit besonderer Erwähnung der Nationalpolizei.

Es ist zudem wichtig, den Geschlechterunterschied in diesem Zusammenhang zu betonen, da jugendliche Jungen eher die Glaubwürdigkeit ihrer Eltern hervorheben, während Mädchen dazu neigen, die Rolle der Polizei oder ihrer Lehrer mehr zu schätzen.

Elterliche Aufsicht und digitale Rechte

Laut der Forschung geben Mütter von Kindern und Jugendlichen überwiegend an, dass sie alle Aktivitäten ihrer Kinder im Internet überwachen und beaufsichtigen, zusätzlich dazu, sie bei der Nutzung dieses Mediums zu begleiten. Im Gegensatz dazu betonen Väter mehr ihre Rolle als Problemlöser im Zusammenhang mit dem Internet und als diejenigen, die über digitale Risiken sprechen, obwohl sie nicht kontrollieren, was ihre Kinder tun.

Für ihre Seite denken die Jugendlichen (6 von 10) überwiegend, dass ihre Eltern viel oder ausreichendes Wissen über ihre Internetaktivitäten haben.

Bezüglich der elterlichen Kontrolle zeigt das Ergebnis des Berichts, dass 61 % der Eltern auf Werkzeuge zurückgreifen, um die Handlungen der Kleinen zu überwachen (dieser Prozentsatz sinkt auf 56 % bei Eltern von 13- bis 17-jährigen Kindern).

68 % der Eltern glauben, dass ihr Recht, die Geräte zu überprüfen, relevanter ist als das Recht der Minderjährigen auf Privatsphäre. Im Gegensatz dazu beklagt die Mehrheit der Jugendlichen (65 %), dass diese Überwachungswerkzeuge ihre Privatsphäre einschränken. Zusätzlich wissen 60 %, wie sie diese umgehen können.

In einem so komplexen Szenario kommen die Experten zu dem Schluss, dass Eltern darauf vorbereitet sein müssen, Herausforderungen wie die Tatsache, dass ihre Kinder über eine umfassendere digitale Ausbildung verfügen und wissen, wie man Kontrollen umgeht (56 %), die Komplexität digitaler Plattformen (47 %) und das Fehlen von Ressourcen und Ausbildung (37 %) zu bewältigen.

Andererseits kann das Erscheinen in den sozialen Netzwerken von Verwandten – das sogenannte Sharenting – für Jugendliche in manchen Fällen positiv wahrgenommen werden, aber 16 % glauben, dass ihre Eltern viele oder genügend Informationen über sie in sozialen Netzwerken teilen, und in dieser Situation fühlt sich einer von vier sehr unwohl oder unwohl. Der Bericht hebt auch hervor, dass 54 % der Eltern diese Praxis durchführen, und 39 % tun dies, obwohl sie sich der damit verbundenen Gefahren bewusst sind.

Diese Daten stehen in direktem Zusammenhang mit den digitalen Rechten in der Kindheit und Jugend und eröffnen die Debatte über ihre Online-Überexposition, auch aus dem familiären Kern.

Einführung der Künstlichen Intelligenz

Künstliche Intelligenz (KI) hat großes Potenzial und ist in verschiedenen Bereichen aufgetaucht, wobei ihre Präsenz im Bildungsbereich sehr relevant ist. Gleichzeitig ruft die Nutzung von KI gemischte Gefühle hervor, da sowohl ihre Vorteile als auch ihre Bedrohungen betont werden.

Die Studie kommt zu dem Schluss, dass KI als Bildungswerkzeug mächtig ist, aber die Überwachung und Begleitung durch Eltern und Lehrer verstärkt werden muss, damit ihre Nutzung effizient, ethisch und die kulturelle sowie intellektuelle Entwicklung sowie die Kreativität von Kindern und Jugendlichen nicht beeinträchtigt wird.

Darüber hinaus sollte KI als Unterstützungsfaktor verstanden werden, das heißt als Ergänzung und nicht als Ersatz des Lernens.

Der Bericht zeigt auch, dass bei den Jugendlichen kritisches und ethisches Denken gefördert werden muss, Interesse an der Herkunft der in den Schulaufgaben verwendeten Informationen geweckt werden sollte und eine notwendige Überprüfung der Daten erforderlich ist, ohne anzunehmen, dass alle aus der KI stammenden Informationen korrekt formuliert sind.

Empfehlungen für eine verantwortungsvolle Nutzung der Technologie

Gemäß den aus dem Bericht gezogenen Schlussfolgerungen und unter Berücksichtigung der Meinungen der befragten Experten schlagen die Orange Foundation und Save the Children eine Reihe von Empfehlungen vor, um eine verantwortungsvolle Nutzung der Technologie zu gewährleisten, mit besonderem Fokus auf deren Nutzung im familiären Umfeld.

Zu diesen Ratschlägen zählt die Notwendigkeit, einige Änderungen in den digitalen Gewohnheiten innerhalb der Familie vorzunehmen, sowohl seitens der Mütter und Väter als auch der Jugendlichen selbst. Der Bericht enthält tatsächlich einige Empfehlungen in diesem Zusammenhang, wie die Festlegung von Nutzungszeiten und Zeitbegrenzungen, die Förderung der digitalen Entkopplung mit analogen Aktivitäten, die Nichtnutzung der Geräte als „technologischen Schnuller“ usw.

Andererseits wird die Notwendigkeit hervorgehoben, über die Privatsphäre von Kindern und Jugendlichen nachzudenken, sowohl in Bezug auf die von den Eltern geteilten Daten (Sharenting) als auch auf die von den Jugendlichen in ihren sozialen Netzwerken veröffentlichten. Daher werden auch Empfehlungen in diesem Bereich aufgenommen, wie die Notwendigkeit, Konten im privaten Modus zu halten, das Teilen sensibler Daten (Standort, Adresse, Schule…) zu vermeiden oder Gespräche mit Fremden zu unterlassen.

Technologische Lösungen zum Schutz der Kindheit in der digitalen Umgebung

Technische Lösungen für einen besseren Schutz der Kindheit sollten auf die Pflege der Person ausgerichtet sein, unabhängig vom Verbindungsgerät. Diese Lösungen sind bereits in der Lage, das Blockieren bestimmter schädlicher Inhalte sowohl für Anwendungen als auch für Websites zu gewährleisten. In jedem Fall ist es notwendig, weiterhin voranzuschreiten und Aspekte wie Altersüberprüfungssysteme und Inhaltskennzeichnung zu verbessern.

Darüber hinaus muss die Anwendung von Kontrollmaßnahmen stets an das Alter und/oder die Reife der Kinder angepasst werden, ihre Rechte respektieren und niemals die Begleitung und den Dialog seitens der Familien ersetzen.

Zusammenfassend wollen die Orange Foundation und Save the Children mit diesem Vorhaben dazu beitragen, die aktuelle Situation von Kindern und Jugendlichen in digitalen Umgebungen zu verbessern, indem sie praktische und einfache Maßnahmen vorschlagen, die für alle zugänglich sind.